Estudando (e fazendo) Política
Dentro do conteúdo a ser trabalhado por alunos do 1º EM, vimos as definições de política do livro "Filosofando", e o entendimento das autoras de Política enquanto exercício de poder. Propus então à classe um trabalho em grupo que consiste em pesquisar uma matéria publicada na imprensa (jornal, revista ou internet) e detectar na mesma qual é o assunto político, quem exerce o poder, sobre quem o poder é exercido, e se as decisões tomadas visam ao bem coletivo ou a interesses pessoais e corporativos.
O trabalho é feito em classe, o que permite ao professor acompanhar a evolução individual. Também foi proposto a seguinte organização dos grupos. Os grupos serão formados por quatro integrantes, e cada um deles terá uma função específica (coordenador, relator, pesquisador e orador), que servirá para que a avaliação seja feita individualmente. Foi proposto que cada grupo que se forme decida quem ocupará cada função e finalmente, que batizem o grupo com um Nome.
Os fatores que considero agregadores nesta atividade são:
1- trabalho em grupo - as decisões serão tomadas em coletivo, ou seja, estarão agindo politicamente enquanto estudam política (é interessante que esta proposta é rejeitada por alguns, que se recusam a interagir com os colegas, enquanto outros já se adiantam em formar seus grupos de amigos tradicionais, onde a possibilidade de consenso e sucesso na apresentação do trabalho é maior...)
2- Definição das funções - como cada função significa que existirá uma responsabilidade específica a ser desempenhada, o grupo tem o desafio de chegar a um consenso na escolha de quem faz o quê. Serve assim para que se descubram em suas potencialidades - me realizo mais em gerenciar e tomar decisões, escrever, investigar ou falar em público? E serve também para exercitar a noção de força na política, em caso de conflitos de interesse.
3- O Nome: parece algo simples e sem importância, mas ao definir o nome eles estarão dando uma "cara" ao grupo. Constitui-se o nome próprio numa identidade, um valor, uma bandeira, um símbolo de unidade, que é o que caracteriza os partidos políticos, aliás qualquer posição política...
Portanto, para além do entendimento sobre o que é política e como ela se dá enquanto relações de poder e força, está também o laboratório sobre a ação política, cujo entendimento dos mecanismos são tão necessários ao exercício da cidadania.
Nome: Jonathan Luis Pereira Nº 14 3ºA
ResponderExcluirTrabalho de Filosofia
Dois Filósofos:
Santo Agostinho e Nicolau Maquiavel
Santo Agostinho:
Aurélio Agostinho (em latim: Aurelius Augustinus), dito de Hipona, conhecido como Santo Agostinho (Tagaste, 13 de novembro de 354 - Hipona, 28 de agosto de 430), foi um bispo, escritor, teólogo, filósofo e é um Padre latino e Doutor da Igreja Católica.
Santo Agostinho acreditava mais em Deus do que em bens materiais.
Nicolau Maquiavel:
Nicolau Maquiavel (em italiano Niccolò Machiavelli; Florença, 3 de maio de 1469 — Florença, 21 de junho de 1527) foi um historiador, poeta, diplomata e músico italiano do Renascimento. É reconhecido como fundador do pensamento e da ciência política moderna, pelo fato de haver escrito sobre o Estado e o governo como realmente são e não como deveriam ser.
Nicolau Maquiavel era um Filósofo que dizia o que achava das coisas, ou seja, de um Estado, mesmo sendo criticado, ele não retirava suas idéias.
Caro Jonathan:
ResponderExcluirBoas escolhas. Perceba a diversidade de problemas abordados por cada um deles, áreas distintas da atividades filosófica, e em épocas e contextos diversos. Mil anos separam a existência entre um e outro! Comentaremos mais sobre isto em classe. Obrigado!
Suelen Cristina F. Costa nº28 1ªA
ResponderExcluirEsse trabalho de Filosofia serve para que nós alunos se aprofunde melhor nesse assunto:politica. E também que nós aprenda melhor como lidar com esse assunto tão presente no nosso dia-a-dia...
Quero meu pontinho professor!! :D
Cara Suelen:
ResponderExcluirEspero que realmente este exercício político em sala de aula incentive a todos a compreender a importância dela e da filosofia para nossa vida. E espero que você tenha feito este comentário com esta consciência e não somente com a intenção de somar "pontinhos", viu? Obrigado!
Felipe Stefan Soares Nº8 1ºA
ResponderExcluirO trabalho é exatamente o que os três fatores afirmam, por que se cada um tem um papel no grupo os alunos se esforçam para fazer a sua parte para não prejudicar os colegas e exerce também ma grande responsabilidade individual pois ninguém poderá dizer ou fazer o seu papel e isso é um ato politico e também é focado na Filosofia.
Achei muito bacana o site Professor,mas também quero meus "pontinhos"
Caro Felipe:
ResponderExcluirÉ exatamente este o espírito da proposta: que cada um aja individualmente e ao mesmo tempo com a consciência de que faz parte do grupo. Quanto aos "pontinhos", ver comentário feito para Suelen.
Obrigado!
Suelen Gonçalves Sales nº29 1ºA
ResponderExcluirPolitica é muito importante, porém pouco abordada no cotidiano dos jovens.E esse trabalho traz a oportunidade de resgatar o interesse desse público para com este assunto de grande valor no mundo atual.
Somos agradecidos pelo incentivo,pois raramente há preocupação por parte dos professores de nos informar sobre tal assunto.
E através do trabalho em grupo podemos perceber o quanto é difícil tomar decisões em conjunto.
O jovem de hoje não se interessa por politica porque não à entende, para que haja interesse é preciso tratar deste tema de uma forma menos complexa e mais interativa .....
Cara Suelen:
ResponderExcluirMuito boas as suas considerações! Principalmente ao mencionar que o jovem não se interessa por política porque não a entende, assim como ninguém os informa sobre o assunto. Percebe que isto cria um certo círculo vicioso? Se não se informa, não entende, se não entende não se interessa, se não se interessa, ninguém vai dar muro em ponta de faca, tentando ensinar para pessoas intransigentes, não é? É PRECISO QUEBRAR ESSA BARREIRA!!! Espero que esta primeira experiência tenha servido para despertar o interesse.
Obrigado!